У данного планшета 2 режима использования.
Для умножения в вертикальных и горизонтальных гнездышках должны стоять цифры.
Для деления вертикальный ряд заполнен цифрами, а горизонтальный пустой. Туда в процессе выполнения заданий будем ставить фишки от настольной игры или мини-фигурки.
Процесс деления мы рассмотрим позже. Сейчас остановимся на умножении.
Умножение натуральных чисел определяется, как сложение одинаковых слагаемых.
Работа будет состоять их нескольких этапов.
1. Понимание принципа умножения.
Берем планшет со вставленными цифровыми фишками.
На карточке пишем примеры.
2+2+2+2+2+2
3+3+3+3+3+3+3+3+3
4+4+4
6+6+6+6
Учим выкладывать помпончики, согласно математической записи.
Когда данное действие отработано, показываем ребенку, что
2+2+2+2+2+2=2*6
4+4+4=4*3 и тд
Вводим понятие умножение. Даем определение.
2. Решение примеров на умножение.
Ребенку даются карточки с написанными примерами
2*4 5*3 3*4 и тд
Ребенок выкладывает помпончики на планшете, раскрывая смысл данной математической записи, находит значение выражения.
Режим деления.
Для работы в данном режиме нам дополнительно понадобятся фишки для настольных игр или игровые мини-фигурки с изображением каких-нибудь героев, животных и тп.
Перед ребенком ставится задача. Надо раздать все помпончики нашим героям поровну (осваиваем деление на равные части).
Героев 3, помпончиков 12.
В верхнем ряду ставим 3 фишки, обозначив наших героев.
Начинаем раздавать помпончики, заполняя горизонтально слева направо ряды под фишками, постепенно порядно опускаясь.
Комментируем:
- Раздаем по 1 каждому. Раз, два, три. Фишек больше нет. Помпончики остались. Можно раздать еще по 1. Заполняем следующий ряд: 1, 2, 3. (Продолжаем, пока не кончатся помпончики).
-Помпончики закончились. Мы все раздали. Посмотри, сколько помпончиков получил каждый герой/фишка? Каждый получил по 4 помпончика.
Для освоения деления по содержанию надо приготовить фишки для настольных игр (мини-фигурки героев/животных и тд), заготовить карточки по2, по3, по4 ...
Для начала работы в планшете заполнен фишками с цифрами вертикальный ряд. Горизонтальный пустой. Туда в процессе выполнения задания будут ставиться наши «герои».
Пересчитываем отложенные для задания помпончики, например их 12.
Кладем перед ребенком карточку
По 3
Надо раздать помпончики по 3. Узнать скольким героям достанется.
Начинаем раздавать. Помпончики раскладываем вертикально, постепенно продвигаясь слева направо за столбиком столбик. Когда выложен 1 столбик по3, ставим в верхний горизонтальный ряд первую фишку-героя. Выложен в второй столбик по 3 – вторая фишка-герой. И так до конца, пока не раздадим все помпончики. В конце смотрим и считаем, сколько героев смогли получить по 3 помпончика, пересчитывая для этого фишки-герои, которые ставили в верхний ряд.
Получили, что 12 помпончиков мы раздавали ПО 3 и раздали четверым.
Данный Планшет станет незаменимым помощником не только при освоении и отработки таблиц умножения и деления, но и при решении математических задач на данную тему!