Балансир Бильгоу

Подходит для малышей, подростков и взрослых, спортсменов. Полезен в работе логопедов и психологов, решающих проблемы с речью (дисграфия, перестановка слов, логоневроз, заикание).

Универсальность

Профессиональная направленность

Разнообразие упражнений

Регулируемая сложность

Описание:

- Балансир с цветной разметкой;
- Размер: длина - 580 мм, ширина - 385 мм;
- Покрыт высококачественным лаком;
- С обратной стороны регулировка уровня сложности наклона балансира (в комплект входит шестигранник для регулировки);
- Методическое авторское пособие с полным курсом занятий.

Комплекс «Освоение балансира».

Все упражнения выполняются только с использованием балансира. Упражнения направлены на улучшение работы вестибулярной системы ребёнка, развитие координации движений, крупной и мелкой моторики ребенка, совершенствование межполушарного взаимодействия:

Упражнение 1.
Доска располагается перед ребенком. Встать на доску и покачаться на ней.

Упражнение 2.
Встать и спустится с доски:
- Спереди;
- Сзади;
- С обеих сторон.

Упражнение 3.
Ребенок в положении стоя на балансире медленно покачивается (под музыку).

Упражнение 4.
Встать на доску, закрыть глаза и покачаться.

Упражнение 5.
Сесть на доску и покачаться на ней;
Варианты: педагог раскачивает ребенка, ребенок раскачивается самостоятельно.

Упражнение 6.
Стоя на доске, имитировать плавательные движения;
Сидя на доске, имитировать плавательные движения;
Двумя руками, только правой, только левой, поочередно.

Упражнение 7.
Сесть на доску «по-турецки» и покачаться.

Упражнение 8.
Сидя на доске «по-турецки» имитировать плавательные двумя руками, затем правой, левой, поочередно.

Комплекс 2 «Освоение балансира».

Все упражнения выполняются только с использованием балансира:

Упражнение 1.
Доска располагается перед ребенком. Встать на доску и покачаться на ней.

Упражнение 2.
Встать на доску, закрыть глаза и покачаться.

Упражнение 3.
Сесть на доску и покачаться на ней;
Варианты: логопед раскачивает ребенка, ребенок раскачивается самостоятельно.

Упражнение 4.
Стоя на доске, имитировать плавательные движения;
Сидя на доске, имитировать плавательные движения;
Двумя руками, только правой, только левой, поочередно.

Упражнение 5.
Сесть на доску «по-турецки» и покачаться.

Упражнение 6.
Сидя на доске «по-турецки», имитировать плавательные движения двумя руками, затем правой, левой, поочередно.

Упражнение 7.
Встать на доске на колени, выполнять наклоны головы - вправо, влево, вперед, назад.

Упражнение 8.
Встать на доске на колени, зафиксировать взгляд на предмете и производить вращательные движения в разные стороны: сначала вправо, затем влево, затем поочередно в разные стороны.

Упражнение 9.
Стоя на доске, удерживая равновесие, ловить игрушку, которую логопед кидает ребенку.

Упражнение 10.
Стоя на доске поднять обе руки вверх и покачаться на ней, затем поднять только правую руку, левую руку, обе руки.

Упражнение 11.
Ребёнок в положении стоя, ноги на ширине плеч, поворачивается на 360 градусов, медленно переставляя ноги.

Упражнение 12.
Ребенок в положении сидя на корточках. Покачивающее движение из стороны в сторону головой, затем зафиксировать взгляд на предмете. Круговое вращение головой.

Упражнение 13.
Ребенок в положении стоя. Круговые вращения руками:
- Обе руки в одну сторону;
- Обе руки в разные стороны;
- По очереди в одну сторону;
- По очереди в разные стороны.

Упражнение 14.
Любое положение: стоя, на корточках, на коленях:
- Обе руки положить на грудь;
- Поднять руки над головой;
- Вытянуть прямые руки в сторону;
- Нагнуться достать пальцы ног.